¿Qué ruidos hace el agua?

Nivel: Primaria (6-7 años) | Autor(es): Material traducido de La main à la pâte | País: Francia | Fecha de publicación: 13/10/2014

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Referencias didácticas

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Propósitos

 

Aprendizajes lingüísticos
Caracterización de un sonido: fuerte, débil, agudo, grave, corto, largo...
Aprendizajes científicos
Aproximación a las características del sonido: intensidad, tono, timbre.


Descripción

 

Uso de grabaciones de sonidos menos familiares (torrente, olas...). Imitaciones. Instrumentos musicales (maracas de agua,
percusiones con vasos más o menos llenos). Juegos de sonidos. Comparación del sonido de una gota que cae sobre una
tapa, una baldosa u otro material. Imitación del ruido del agua: efectos sonoros.

Sugerencias Didácticas

Materiales de trabajo

  • Una grabación realizada expresamente en la escuela que incluya ruidos de agua conocidos por los alumnos (diez minutos).
  • Es interesante incluir “intrusos” (cantos de pájaros, voces humanas imitando el ruido del agua, sonidos de instrumentos musicales...) y repeticiones de los mismos sonidos con distintas intensidades sonoras
  • Fotos o dibujos que ilustren las situaciones grabadas (ducha, grifo, cisterna del váter, regadera, manguera, llenado de vasos...)
  • Fotos o dibujos que ilustren ruidos del agua distintos de los grabados (torrente, mar, lluvia, fuente...)
  • Fotos o dibujos “intrusos” que evoquen el ruido del agua (piano, arpa, cascabel, pájaros...)
  • Una caja para las fotos y las ilustraciones.